【独占】平熱先生オーディオブック発売記念インタビュー VOL.02

一人ひとりが尊重される教育

発達/発育

平熱

SNSフォロワー数8万人超の特別支援学校教員

てつなぎ

指導する中で、先生が大切にしていることを3つ教えてください。

平熱先生

まずは、心身の安全が優先順位の1番なので、どれだけ楽しかろうが、スキルになろうが、体や心を傷つけながら学ぶ必要はないと思っています。

2つ目は、「やるつもりないけどやっちゃう」「見るつもりはないけど見ちゃう」みたいな教材をなるべく作れるように頑張っています。
3つ目は、その子の本来持っている力をなるべく正確に把握するようにしてます。そうしてないと、その子ができる方向に向かってるのか、できない方向に向かってるのかがわからなくなっちゃうから。

てつなぎ

その子の本来持っている力をなるべく正確に把握する。ですか？

平熱先生

その子どもの平均が「10」だったら、８になれば「悪くなってる」12になれば「よくなってる」と思えるじゃないですか。

でもその平均がわかってないままだと、なにがよくなって悪くなってるのかわからないですよね。
単に結果の数字だけ見るんじゃなくて、その子なりの伸び幅を見てあげたい。

だから行動や習慣がよくなっているのか、悪くなっているかを把握するために「その子の本来持っている力」をなるべく正確に把握してあげたいです。

PROFILE

SNSフォロワー数8万人超の特別支援学校教員

平熱

おもに知的障害をもつ子が通う特別支援学校で10年くらい働く現役の先生。
やさしくてちょっと笑える特別支援教育のつぶやきが人気を集め、Twitterのフォロワー数は6.9万人(2023年2月現在)。
小学部、中学部、高等部のすべての学部を担任し、幅広い年齢やニーズの子どもたち、保護者と関わる。「視覚支援」「課題の分解」「スモールステップ」「見えないところを考える」など、発達障害やグレーゾーンの子どもたちだけではなく、全人類に有効な特別支援教育にぞっこん。
障害の種類や程度にとらわれず「この子はどんな子?」を大切にし、子どもを恐怖でコントロールする「こわい指導」はしない。
「先生も子どももしんどくならない環境」で子ども、そして関わる大人たちのニーズを満たす働き方を模索中。本書がはじめての著書となる。

お知らせ

平熱先生の著書『特別支援教育が教えてくれた発達が気になる子の育て方』のAudibleが発売します。Audible購入特典として、音声コンテンツ「わかるようでわからない、ちょっとわかる特別支援教育」をご用意しました。

平熱先生のフリートーク＆事前にSNSで募集した質問や感想に答えながら、本の中身や特別支援学校、特別支援教育についてお話しています。なんと1時間超の大ボリューム！

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▼Audible（12/22発売予定）再生時間：4時間46分58秒

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