子どもの算数力の育て方――算数の偏差値アップで生涯賃金もアップ

1つ目の基本ポイントは、算数嫌いのサクラのストーリーに関係しています。

算数の才能がある人と、そうでない人がいて、そうでない人たちは算数が苦手になってしまう。

そうした考えは間違いです。

そのため、子どもの算数の成績がよくなかったり、算数が嫌いだったりしても、「算数に向いていない」「才能がない」とあきらめてはいけません。

たとえば、サクラのストーリーでは、家系的に理系の才能がないからサクラは算数に向いていないと決めつけてしまっています。

「子どものせいではない」と慰めたい気持ちはわかりますが、親があきらめてしまうと、本来身につけることのできる算数の力を伸ばす機会を止めてしまうことになります。

そもそも、ほんのちょっとしたきっかけで、算数に遅れがでてしまったり、算数嫌いになってしまっているだけ、そんなことはしばしば起こるのです。

私たちの脳は、学習するごとに常に変化していきます。学習の積み重ねは驚くほどの変化を脳に引き起こします。

たとえば、ロンドンのタクシー運転手の例は大変有名です。

彼らは、資格取得までに、数年かけて複雑な道路網と数多くの目的地を学んでいきます。

そうすることで、脳がどんどん変化して、実際に、空間情報の処理を担う海馬が大きくなることがわかっています。

しかも、引退すると海馬が元のサイズに戻る。

つまり、学習が脳の構造そのものを大きくして、学習をやめれば縮む。

脳は使い方次第で柔軟に変化するのです。

さらに度肝を抜かれる例もあります。2007年に脳の半球切除術を受けたキャメロンという少女。

切除した側にしかない脳の機能を失ってしまうため、長期の麻痺が予想されていました。

しかし、数カ月でキャメロンの認知機能は完全に回復したのでした。

つまり、彼女の残された半分の脳は、切除された側の脳のもっていた機能を、短期の間に、新しい神経結合によって再び育て直したのです。

脳はしっかりトレーニングすれば、あっという間に、目的とするスキルを習得することができる。

算数の成績が悪くても、適切なサポートをすることで、子どもの算数の成績を劇的に改善することは可能です。

実際に、わずか3週間の算数トレーニングでも参加者の脳に大きな変化が確認されたという報告もあります。

そんな短期間でさえ脳の構造が変わるなら、1年間の算数学習がもたらす成長はどれほど大きいことでしょう。

この本では、どのようなサポートをすれば子どもの算数の力が開花していくかを詳しく解説していきます。

そうしたサポートの第一歩は、子どもへの算数の「才能がない」とか「向いていない」という意識を大人側が捨てることなのです。