先生不足の現実
さん
40代
支援級に通う娘が、新年度から行きしぶりをしていまして。
毎日暴れたり汚い言葉を使ったりする問題児が1年生にいて、その子が入ったことにより、情緒不安定になる2年生が続出…
授業も集中できていない、宿題が簡単すぎて適当にやってるなどの問題もあり、連絡帳に何度か書いたけど全然改善しないので、昨日担任と面談で話しました。
今年1年生が多く入り過ぎたことが原因で、先生が全然足りてないこと、見きれてないことが浮き彫りに…
横を見たら、教壇にまだ食べていない先生達の給食が冷めたまま置いてあり…
思わず支援員として勤務しましょうか？と言いたくなるくらいの先生不足の現実がありました。
大変すぎて勤務したくないしできないんだけど。
とりあえずゆくゆくは学習クラスを問題児から離してもらうことと、宿題をレベルアップしてもらうことが決まり、先生とのわだかまりも少し溶けたような。
モヤモヤ問題を抱えたままではなく、話すのは大事だなと思いました。
また給食食べる時間を遅くしてしまい申し訳なかったけど…
毎日暴れたり汚い言葉を使ったりする問題児が1年生にいて、その子が入ったことにより、情緒不安定になる2年生が続出…
授業も集中できていない、宿題が簡単すぎて適当にやってるなどの問題もあり、連絡帳に何度か書いたけど全然改善しないので、昨日担任と面談で話しました。
今年1年生が多く入り過ぎたことが原因で、先生が全然足りてないこと、見きれてないことが浮き彫りに…
横を見たら、教壇にまだ食べていない先生達の給食が冷めたまま置いてあり…
思わず支援員として勤務しましょうか？と言いたくなるくらいの先生不足の現実がありました。
大変すぎて勤務したくないしできないんだけど。
とりあえずゆくゆくは学習クラスを問題児から離してもらうことと、宿題をレベルアップしてもらうことが決まり、先生とのわだかまりも少し溶けたような。
モヤモヤ問題を抱えたままではなく、話すのは大事だなと思いました。
また給食食べる時間を遅くしてしまい申し訳なかったけど…
