あまのじゃく？な反応…どんな聞き方をしたら素直にこたえてくれますか？

少し似たケースに、「今日は何があった？」と聞いても「忘れちゃった」、「楽しいことあった？」と聞いても「特になかった」という返事しか返ってこなくて、学校での出来事をほとんど話してくれない、というご相談もあります。

こちらに関して言うと、「質問のサイズが子どもにとっては大きすぎる」という事情があります。

学校に行けばさまざまなことがあるわけですが、「何があった？」と聞かれても、「今日もいつもと変わらず教室に同じクラスの子がいたし、先生が急に教室を飛び出したわけでもないし、わざわざ言う話でもないな」という考えが働いて「忘れちゃった」「何もなかった」という答えになってしまうのです。

ですから、質問のサイズをもう少し小さくして、

「今日は体育があったんだよね。体育では何をしたの？」などと聞いてみてください。

そうすれば「ボール遊び」などと、何をしたのかを説明してくれるはずです。

「今日、楽しいことあった？」という質問も、子どもにとっては意外と難しいものです。

どの程度を「楽しい」と言うのかの判断が難しいからです。

誤解している方が多いのですが、「今日、楽しいことあった？」は「具体的」な質問ではありません。

これは、種類としては「今日は、あなたにとってどんな日でしたか?」という質問とほぼ同じです。

大人でもこういう聞かれ方は困りますよね。

抽象化の力が育ってくるのは高学年になってからなので、低学年の子にはなおさら難しい質問であることは認識しておいたほうがいいでしょう。

「今日は誰と一番よくしゃべったの？」とか「みんなが笑った出来事はあった？」など、ポイントを絞って聞いたほうが教えてもらいやすいと思います。

あとは、小学生なら時間割を開いて、「1時間目は国語だったんだね、何のお話を勉強したの？」と、1時間目から順を追って聞いてもいいでしょう。

「誰が手を挙げて発表してた？」などと具体的に聞いていくと、場面をはっきりと思い出せる分、子どもも話しやすくなります。