片づけマンに大変身！“発達障害の家庭での支援”
子どもたちが笑顔でのびのび成長し、将来の自立にむけて「１人でできる力」をぐんぐん伸ばせる！
発達/発育
家庭での支援と”魔法の言葉がけ”
片づけマンに大変身する「魔法の言葉」
— やる気スイッチを入れる
「早く、おもちゃを片づけて！ごはんだからね」と言っても夢中で遊んでいる子ども。
そこで、ついつい「何度言ったら、わかるの？」ともっと大きな声で怒鳴る親。
発達障害児に限らず、子どもはどうして片づけができないのでしょうか？
それには、ちゃんとした理由があるんです。
主な理由は次の5つです。
①どこに片づければいいかわからないから
②もっと遊びたいから
③ほかのことが気になり、片づけを途中で放り出してしまうから
④そもそも片づけが嫌いだから
⑤誰に言われているのかわからないから
5つの理由別に、「魔法の言葉」を使った対策をお教えしましょう。
この場合は、片づける箱に、①本、②ブロック、③おもちゃなど、片づける物の写真を貼っておきます。
すると、子どもにも、何をどこに片づければよいかがわかり、スムーズに片づけられるようになります。
片づけることができたら、「よくできたね」と褒めます。
褒めることが大事です。
最初に「遊ぶ」時間を子どもと相談して決めます。
「〇時まで遊んだら、そのあと、いっしょに片づけをしようね」と約束をします。
もし、時刻が読めなかったら、タイマーをかけて終わる時間を知らせます。
時間に気づいたら「よく時間に気がついたね、さあ、いっしょに片づけようね」と、声をかけます。
ここで大事なのは、最初は「いっしょに片づけてあげること」です。
なぜなら、子どもはまた遊びたい誘惑にかられてしまうからです。
そこで片づけをする習慣が身につくまでいっしょに片づけます。
次に大事なのは、「あとは、任せたよ」と徐々に手を引いていくことです。
片づけができたら「えらかったね、よくできました」と、また褒めます。
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