目玉の絵柄は、乳幼児の注目を引きつける力が強いと言われます。

物心ついた頃に読んでいたいろいろな絵本を思い浮かべると、たしかにそうだと感じます。

くりっとした目がこちらを向いていたら、視線は瞬時に奪われますし、目の持ち主にはかなりの親しみを覚えていました。

そんな中でも『きんぎょがにげた』には段違いのパワーがあります。

きんぎょの目玉とピンク色に吸い寄せられ、そこしか見ていなかった絵本は、他にちょっと見当たりません。

筆者の場合、好きな絵本はどれも、画面のどこに何が描かれているかを今も覚えています。

でも、本作はそれがほとんどわかりません。

三日にあげず開いた一冊だったからこそ、余計に驚きます。

目玉を持つピンクのきんぎょの吸引力は、小さな子にとって、それだけ抗いがたいものがあるのです。

さて、きんぎょがふわふわと逃げ回る時には、文章を読む大人の声が「どこににげた」と問いかけてくるわけです。

聞かれれば答えたくなって、子どもは「ここ！」と指差します。強烈な魅力の一匹を、射抜くように言い当てるこの瞬間は、何にも代えがたい快感です。

恍惚とさえ言える指差しの一瞬が、こどもの自信を形づくります。

絵本に没頭していればいるほど、この自信は大きくなることでしょう。

さらにこの時、「できた」をもたらす別の要素がもう一つあります。物語を完成させる感覚です。

本作の文を追ってみると、「きんぎょがにげた」「どこににげた」「おやまたにげた」「こんどはどこ」と進みます。

問いはあれど、答えがありません。

先ほどの指差しを子がはさむことで「きんぎょがにげた」「どこににげた」（ここ！）「おやまたにげた」「こんどはどこ」（ここ！）と変化します。

不完全なリズムを自分が整えた快感を、子どもは無意識に味わい、それもまた自信になります。