東大生の家庭から学ぶ 習い事はいくつが良いの？

みなさんのご家庭では、お子さんはどんな習い事をしていますか？

 例えば勉強系ですと英会話は人気ですし、運動系では水泳、サッカーもいいでしょう。

文化系ではピアノなどの音楽やバレエも人気なようです。

でも、全てを習わせることはできないですよね。

東大生はどんな習い事をしていたのでしょうか？

東大生が経験した習い事の数は2つや3つといった回答が多く、ともに30%前後でした。また、4つ以上という回答も15%程度いました。

習い事をしている人が多い印象ですね。

面白いのは、勉強系以外の習い事もかなり多いということです。

学習塾やそろばん・英会話なども多かったのですが、スポーツなども多かったです。

「とりあえず最初はいくつか経験させる」という家庭もありました。

総合すると、まずいろんな経験をさせてみてから、1年後に続けるかどうかを聞く、というルールを設けている人が多い傾向がありました。

いろいろな習い事を経験することは、様々な効果があります。

例えば運動やピアノといった、直接勉強に関係ないものであっても効果的です。 

なので、まずはいろんな習い事を経験させてみましょう。最初は、親主導のスタートでいいと思います。

東大生も、88.9%は親から言われてスタートしたと話しています。

選択肢を与えられた上での選択であっても、最初は親御さんの「やってみたら？」から始まっていたようです。

「自分が続けたいから続ける」

「自分が辞めたいなら辞める」

と意識することで、 やる気のないものをだらだら続けることを避けられます。

大事なのは、本人の意志や感情です。とにかくいろいろ経験させましょう。

その上で、 1年程度はやらせつつ、2年目以降はきちんと自分で選択させる。

こうしたルールを持つと、お子さんの自立心が育っていきます。