子どもが変わる！「1冊の手帳」――子ども手帳が続かない3つの決定的な理由

実際には「子ども手帳」を始めてみたけれど、続かない人もいます。

勉強や生活面での毎日のやるべきことを完了させられる習慣が身についていれば、「子ども手帳」を続ける必要はありません。けれども、習慣化の前に続かなくてやめてしまったケースもあります。

子どもの許可を得ずに親の一方的な考えで進めると、子どもはすぐにやめてしまいます。

必ず子どもに「手帳を使ってポイントがたまる楽しい方法があるけど、やってみる？これで、やるべきことができるようになるらしいよ」と話し、子どもが「やりたい」と言ってから始めましょう。

子どもの許可が必要だからといって、子どもを説得してやらせたケースもあります。

しかしこれは、無理やりやらせたことと同じです。

この出発点を間違えると、「子ども手帳」が親のための手帳となり、本来の機能を果たせません。

子どもが「やりたくない」と言ったときは、手帳は使わないようにしましょう。

ただし、ここで一つ留意してほしいことがあります。

子どものやりたくないは「今はやりたくない」という気持ちであって、「今後もずっとやりたくない」という意味ではありません。

実際に、1か月後に話をしたら「やる」という子もいます。

そのため、子どもが「やる！」と積極的になるケースが増えます。

つまり、子どもが今「子ども手帳」を拒否しても、それは今後もやりたくないという意味ではないので、タイミングをみて子どもに再度話すのがおすすめです。

保護者の中には、「子ども手帳」を始めたら継続することにこだわる人がいます。

とくに、最初の1週間は試行期間として大切な時期です。

この1週間で子どもが「やっぱりやめる」と言ってきたら、素直にやめましょう（前述したように、子どもはのちのち「やる！」と言うときがきます）。

1週間たって、更新するかどうか子どもの意向を聞いたときに「やる」という意思が確認できたら、さらに1週間行います。

このように終わりを設定しないと、子どもに「一体いつまでやるの？」という気持ちが芽生えてマンネリ化します。

その結果ダラダラやるようになり、いつしか義務感へと変わってしまうのです。

何事も、終わりを決めてから始めることが大切です。

これは「子ども手帳」だけに限りません。

大人の会議もそうですよね。

開始時間は書いてあるのに、終了時間が書いていないので、ついダラダラと会議が長引いてしまった経験はないでしょうか。

終わりを決めると、人はそこに向かって全力でやり抜くようになります。

習慣化できるまでは、手帳を実践する期限を決めておくことが重要です。

その点で考えると、長期休みの場合は元々終わりがあるため実践しやすいでしょう。

それが1か月続いたら1か月毎の更新にしていくと、やがて習慣化されていきます。

「子ども手帳」が続かない最大の理由がこれです。

親が子どもの管理ツールとして手帳を使ってしまうケースです。

「子ども手帳」は、子どもが自分で自分を管理していくツールであって、親のための管理ツールではありません。

ただし、手帳の使い方やポイント設定などで子どものサポートはします。

サポートと管理することは、まったく異なります。

親が管理ツールだと思っている場合、次のような言葉がでてきます。

・「今日はポイントチェックしたの？」

・「今日はまだ書いてあることやっていないよね」

・「手帳に書いてあること、いつになったらやるのかな？」

再度、手帳を実践するかどうか、子どもに確認することから始めてください。

ここまで「子ども手帳」が続かない3つの理由についてお話ししてきました。

逆に言えば、この3つがクリアできていれば「子ども手帳」は十分に機能します。

また、子どもは「今」の感覚しかないので、今やりたくなくても、その先の気持ちがどう変わるのかは誰にもわかりません。

もしかしたら、今は嫌でも、数週間後にはやってみたくなるかもしれないのです。

その点も考慮しながら、「子ども手帳」に取り組んでみましょう。