東大野球部式“子どものポテンシャルを溜めさせるには？”
30年間の塾での指導、200人の東大生を育成してきた、元東大野球部監督が教える 勉強もスポーツも得意になる育て方とは！？
教育
東大野球部式“子どものポテンシャルを溜めさせるには？”
才能とポテンシャル。子どものポテンシャルを溜めさせるには？
親御さんの声に、
「東大っていっても、どうせ結局、生まれつき頭のいい人の話ですよね.....」
「私には学歴がないですし、どうせうちの子も......」
というものがありました。
生まれつきの才能や遺伝についての不安があるのでしょう。
ここでは、そのレッテルをはがしてまいりましょう。
まず、世間一般に思われている才能（遺伝・生まれつきのもの）と、良く似た意味で使われるポテンシャル（潜在力・可能性）について整理します。
じつは、才能・ポテンシャルともに先天的・後天的の両面があります。
しかし、やや専門的となるので、本書では、「才能=先天的なもの」「ポテンシャル=後天的なもの」と定義します。
ここでお伝えしたいのは、「ポテンシャル=後天的なもの」についてです。
物理学では、ポテンシャルとは外部に対して働きかけるために蓄えられたエネルギーのことと言われています。
それだけに、「ポテンシャルが溜まる」という考え方があります。
たとえば、バネを例にすると、バネはそのままだと何のパワーも発揮しないですし、仕事をしません。
バネは、縮めて力を溜めて離した瞬間、初めてパワーを発揮します。
このバネを縮めている段階を、ポテンシャルが溜まると言います。
人間の生まれ持った先天的な才能をバネの強さや長さとすれば、それに力を加えてどのくらい縮めていくのか、そのとき溜まるエネルギーがポテンシャルです。
いくらいいバネを持っていても、力を加えない（溜めない）限り、役に立ちません。
才能は先天的なものですが、ポテンシャルは後天的なものだけに、教育などの環境を整備することで溜めることができます。
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