家庭は一番小さな社会の単位です。家庭で子どもは多くのことを学べます。

例えば、子どもが周りの大人たちからお年玉をもらえるのは、親がしっかりその人たちとよい関係を築いているからです。

子どもには、「日ごろの私とあの人がよい関係を築いているからあなたたちはお年玉がもらえるのよ」と伝えてよいのです。

社会は子どもの目に見えている世界だけではないことを教えましょう。

ご近所付き合いもとても大切です。

道で会った時の挨拶だったり、子どもがおやつをいただいた時のお礼の電話やお返しやおすそ分けを欠かさず、いつもできるだけ「感謝の気持ち」を持つようにすることです。

感謝の気持ちは、今度はその人を気遣う気持ちになります。

最近の脳科学の研究では、親ザルがおこなっている、ノミ取りなどの行動を見ている子ザルの脳では、あたかも自分がノミ取りをおこなっているかのような脳神経活動が、親サルと同じ脳の部位に同じように起こることが発見され、「ミラーニューロン」と名付けられました。のちにミラーニューロンの存在は人間の脳でも確認されました。

子どもの脳の育ちには、親のふるまいが大きく影響するということです。

また、経済観念を早いうちから身につけさせることがとても大切です。

社会では、労働の対価として賃金が支払われる事実を、幼少の時からきちんと理解させるようにしましょう。

きちんとした「お小遣い制度」を敷き、なるべく早いうちから、世界全体の経済状況に目を向けた消費行動ができるようにするのがよいペアレンティングです。

私たちは、一つひとつの消費行動について、日本経済や世界経済までを俯瞰して考えるということが大切であると考えています。

生まれた時にはすでに飽和状態の消費社会が形成され、モノを使い捨てることに抵抗が少ない子どもと、子どもにかける金銭にそれほど不自由がない親の組み合わせでは、「早く自立して、自分でお金を生み出せる人間にならなければならない」という考えが自発的に起こる脳を育てることがとても難しいのです。

うまく育たなかった子の脳は、少しの人間トラブルなどをきっかけにバランスを崩しやすくなってしまい、最悪の場合は引きこもりやニートなど、社会へ自分の力で出ていくことに不安を感じる状態になってしまいかねません。

だからこそ、親が一つひとつの消費行動に責任と理由、つまりしっかりとした経済観念を持つ必要があります。