東大合格者が身につけた　一生使える「読み方スキル」――“読む力”は人生を「生き抜く力」

それは、13歳から教えてきた生徒たちの成長をそばで見ながら、私が何度も実感してきたことです。

しかし、私の教え方が特別だったわけでも、生徒に生まれもった才能があったわけでもありません。

読み方スキルというと、「本が好きな人だけがもっている高度な技術」のように思われがちです。

でも、実際はそうではありません。

読み方スキルは、ごく基本的な30のルールをひとつずつ身につけることで、誰でも鍛えることができます。

たとえば、文章の中には、書き手が「ここを読んでほしい」と示している「サイン」がたくさん隠されています。

また、「たぶんこういう意味だろう」と思い込んで読み進め、じつはまったく違う意味だったという経験はないでしょうか。

そうした「誤読」を減らすための読み方も、知ってさえいれば防げるものです。

読む力は、技術的なスキルで驚くほど変わってきます。

感覚や記憶力に頼らず、意識して技術として積み上げることで、確実に伸びていくのです。

そしてそれは、学生時代だけに必要な力ではありません。社会に出てからこそ、相手の言いたいことを正確にくみ取り、自分の考えを整理し、伝える力が問われます。

ご存じのとおり東京大学は、日本のみならずアジアでも最難関大学のひとつ。

優れた教育と研究で、国際的な視野をもつ学生の育成に力を入れている教育機関です。

つまり、私が教員として関わってきた中高生は、日本や世界のリーダーとなることが常に期待されている人たちです。

実際に、私の教え子たちは、いま社会に出てさまざまな分野でリーダーとして活躍しています。

現代文は大学入学共通テストを含む多くの入試で必須科目とされており、受験生にとって避けて通れない科目です。

与えられた文章から書き手の意図を読み取り、テーマを抽出し、それにもとづいて自分の意見を構築する力も求められます。

これは、東京大学をはじめとする多くの難関大学で求められる能力です。

現代文の勉強を通じて、推察力や論理的思考力を身につけることができれば、あらゆる分野で応用可能だからです。

本書では、私が学校生活を通じて生徒と接していく中で、

「東大合格の助けとなった」

「社会人として仕事を遂行するために活用できる」

「リーダーとして活躍していくために必要だ」

さらに、生徒の日頃の様子を観察していて、東大合格に直結したと推測される「読解力の磨き方」や「読解力の活かし方」なども盛り込んでいます。

1時間目の授業では、「読解の入口」に立つための第一歩として、「書き手の主張がよく置かれる定位置」を紹介します。

2時間目では、「読解力を一歩先へ」進めるために、文法表現に隠された“書き手のサイン”を見抜く力を養います。

文章中の「繰り返し」「断定」「疑問形」「言い換え」などの表現に注目することで、より正確に、書き手の主張を受け取ることができます。

3時間目では、「誤読を防ぐ視点」を身につけます。

文章の中には、つまずきやすい構造のパターンがあります。

たとえば、「もちろん………ですが………」という譲歩表現に気づかず、「もちろん」のほうだけ信じてしまう。

「たとえば………」という具体例ばかりが印象に残って、肝心の主張を見失う。

4時間目では、「事務処理能力」を応用し、複雑な文章を整理して読み解くスキルを紹介します。

これは、私が指導してきた東大合格者たちが実践していた「頭の中の読解整理術」、言い換えると、「読解における事務処理能力」です。

主張の配置やキーワードの整理、読みながら仮説を立てる方法など、東大生が身につけていた実践的な読解スキルを紹介します。

5時間目では、「読み方」を変えるだけで読解力が飛躍的に伸びる、「革命的リーディング戦略」を紹介します。

文章をただ読むのではなく、「どこに注目するか」「どういう前提で読むか」といった"戦略的な読み方”を意識するだけで、理解力や記憶力がいっきに高まります。

「背景情報を想像する」「人に説明する前提で読む」など4つの視点から、読解力を深める方法を解説していきます。

6時間目では、番外編として、読解力を鍛えつづけるための「読書習慣スキル」を紹介します。

読解力をつけるためには、何と言っても読書が最適。

スキマ時間の使い方や読書への向き合い方など、読書を続けていくための仕組みがテーマです。

情報があふれ、誰もが「発信者」になれる現代。

さらに、フェイクニュースや炎上、バイアスのかかった情報があふれる中、「本当のこと」を見抜き、自分なりの判断を下す力が問われています。

読む力がある人は、誤解を防ぎ、信頼されるコミュニケーションができます。

本書とともに、あなたの人生に活きる読み方スキルを、いまここから磨いていきましょう。