自然と頭がよくなっちゃう!「脳をきたえるまちがいさがしの秘密」
まちがいの数、1135個! 登場する妖怪の数、400体以上! 制作に5年をかけた圧倒的な描き込み量で、ページのすみからすみまで妖怪だらけ! とにかく全部がケタ違いの「妖怪まちがいさがし」が登場!
遊び/学び
脳をきたえるまちがいさがしの秘密
こんにちは、ぼくは脳の専門家です。
みんなの頭のなかにある脳について研究しています。
じつは、「まちがいさがし」は、とっても脳にいいって知ってました?
ここでは、まちがいさがしが脳にどんな効果があるのか、4つ紹介したいと思います。
1
学習能力を高める
小さいころからまちがいさがしでワクワクすればするほど、学習能力を高める効果が期待できそうですね。
2
博物学的知能を伸ばす
「博物学的知能」とは、いろんなもののなかから、同じところやちがうところを見つける能力です。
ちょっと難しく言うと、共通点やちがいを見つけて分類する能力で、これって、まさに「まちがいさがし」ですね!
つまり、まちがいさがしをすることは、そのまま「博物学的知能」を伸ばすことにつながるのです。
この能力をきたえておくと、いろんな情報を整理して、じょうずに使うことができるようになります。
たとえば、ある教科で学んだことを別の教科にいかしたり、日常生活のなかに役立てたりすることができます。
将来、YouTubeでおもしろい番組をつくったり、いろんな情報や材料を組み合わせてみんなに役立つアイデアやものをつくる仕事をしたい人は、ぜったいにきたえておきたい能力ですね。
この本は、出てくる妖怪の数がとにかく多いので、たくさんの共通点やまちがいを見つけているうちに、自然と「博物学的知能」が伸びるようになっています。
3
視野を広げる
まちがいさがしでは、いろんなところに注目して見ますよね。
じつはこれが、視野を広げるためのトレーニングになるのです。
同じようなトレーニングを、アメリカでは、お医者さんになる学生たちが行っています。
何をするかと言うと、なんと美術館に行って絵を見るのです。
でも、ただ絵を見るだけではありませんよ。
その絵がどういうことを表現しているかを考えながら、いろんな角度から見るのです。すると、なんと患者さんの病名を当てる正解率(診断率)が上がったのです。
「どういう気持ちで描いたのかな?」「なぜ、この色を使ったのかな?」など、いろんな視点で見るトレーニングが、視野を広げて患者さんをみることにつながったのですね。
この本では、まちがいをさがすだけでなく、ストーリーも楽しめます。また、絵のなかでは、学校を舞台に、妖怪たちがリンやレンをびっくりさせたり、一緒に遊んだりしています。「何をしているのかな?」と想像するのも楽しいですね。
いろんな見方でこの本を楽しめば、みんなの視野もきっと広がります!
4
記憶力をアップさせる(認知症を予防する)
まちがいをさがすことで、記憶力もよくなります。そのカギは「注意力」です。
じつは大阪大学の研究で、記憶力は注意力に関係していることがわかりました。
記憶力の成績がよかった人は、背外側前頭前野という注意力に関係する脳の一部が活発だったのです。
つまり、注意力が高い人は記憶力も高い、ということ。
この本のまちがいの数は、全部で1135個もあります。
2枚の絵を注意深く見比べるまちがいさがしで、注意力をきたえてください。
さらに、おじいちゃんやおばあちゃんの認知症予防にもいいかも!
ステージが進むとまちがいの数も増えていくので、少しずつ難しいものにチャレンジしていけば、どんどん自信もついてきます。この本で、楽しんで脳をきたえましょう!
もっと
まちがいさがしを楽しむ方法
いつでもどこでもできるまちがいさがし。
好きなときに、好きな場所で、好きなように楽しんでね。ここでは、もっとおもしろくするヒントを紹介するよ。
1
時間を決めてやろう!
5分間、10分間など、時間を決めてチャレンジしよう。
短時間で集中するほうが、まちがいを見つけやすいよ。
また「5分以内にまちがいを10個見つけなければいけない」なんてルールをつくると、ドキドキしながら遊べるかも!
2
家族や友だちと一緒に!
お家の人や友だちと一緒に楽しもう。
まちがいさがしのページをカラーコピーして、どちらが先にすべてのまちがいをさがせるか、競争して遊ぶのもいいね。
友だちと会話しながらすると、もっと脳が活発になると西先生は言っていたよ。
3
丸をつけてやろう!
まちがいの数が増えてくると、何個見つけたかわからなくなってくるよね。
そういうときは、まちがいのところに丸をつけていこう。
このときもカラーコピーが欠かせないね。
この本は開きやすく工夫されているので、コピーもしやすいよ。
4
何回もチャレンジしよう!
すべてのまちがいを見つけられなくても大丈夫。
すぐに答えを見ずに、少し時間をおいてからチャレンジしよう。
また、次のステージをクリアしてから、もう一度チャレンジすると見つけやすくなるよ。
妖怪の知識を増やそう!
この本のうしろには、まちがいさがしで出てきた妖怪がどんな妖怪か、かんたんに説明されているよ。
妖怪の名前、みんなは知っているかな?
この小学校には、古くから伝わる恐ろしい噂があった。
それは、昔多くの妖怪が学校にすみついていて、当時の先生や子どもたちの手によって妖怪の世界に封じ込められた、というもの。
妖怪たちは、そのときの恨みを忘れることなく、いまだに旧校舎にすみつき、たまに妖怪の世界から出てきては子どもたちにいたずらをするという。
いつか人間たちに復讐するチャンスをねらっているのかもしれない……。
ふたごのきょうだい、貝崎リンと貝崎レン――。
ふたりは、妖山第一小学校の旧校舎にある5年1組に通っていた。
姉のリンは気が強くて、ボール遊びが大好きな、運動が得意な女の子。
弟のレンはやさしくて、絵を描くことが大好きな、感性が豊かな男の子。
ふたりは、見た目はそっくりだけど、性格はまるで正反対。そんなふたりにも共通するところがあった。それは、リンもレンも、まちがえられるのが大嫌いだってこと!
空がどんよりと曇り、今にも雨がふり出しそうな、ある日のこと。
寝坊したリンとレンが遅刻ギリギリで走って登校すると、校門で掃除をしている用務員さんに声をかけられた。
用務員
ふたり
用務員さんは、リンとレンの名前をまちがえて呼んでしまった。
走っていたふたりはピタッと止まり、用務員さんに文句を言う!
リン
レン
リン
レン
ふたり
まちがえられると、ふたりはいつも大げんか。
用務員さんは大あわて。
用務員
納得のいかないリンとレンは、用務員さんにかみつく。
リン
用務員
レン
ふたり
1
リンとレンのちがいを見みつけよう!
まちがいは10個あるぞ。
用務員さんは、なんとかリンとレンのちがいを見つけることができた。
リン
レン
用務員
リンとレンはすっきりとしたけれど、すっかり遅刻である。
急いで5年1組のある旧校舎にかけ込んだふたりの様子を、なぜか用務員さんは恐ろしい目で見ていた。
旧校舎に入るとびっくり!世にも不思議な光景がひろがっていた。
リン
レン
いつもの廊下、階段、教室がすべてきっちり2つずつ。
それだけじゃない。なんと、薄気味悪い妖怪たちが、あっちをウロウロ、こっちをウロウロ!
レン
レンはおどろいて尻もちをついた。さすがのリンも少しおどろいたけど、強気に言う。
リン
レン
リン
レンはなんとか立ち上がって、2つの世界をよーく見比べた。
感性が豊かで、カンの鋭いレンがあることに気づく。
レン
リン
なぜ2つの世界があるのか、なぜ少しずつちがうのか……。
レンは頭をフル回転させて考えた。
レン
リン
レン
リン
いつもまちがわれているだけあって、ふたりはちがいを見つけるのが得意なのだ。
こうして、妖怪たちのまちがいをさがすことになったリンとレン。こんなに多くのまちがいをすべて見つけることができるだろうか。
ふたり
2
旧校舎にいる妖怪をやっつけろ!
まちがいは20個あるぞ。答えは次のページ
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